De Waldorf-pedagogie is een wereldwijde onderwijsstroming, gebaseerd op een hedendaagse interpretatie van de antroposofie, met als overtuiging leerlingen in staat te stellen hun eigen, unieke capaciteiten en persoonlijkheid volledig te ontwikkelen. 

Rudolf Steiner is de grondlegger van de antroposofie: een wereldbeschouwing waarin de mens wordt gezien als een geheel van lichaam, ziel en geest. 

Het concept van de natuurschool

Op de natuurschool spreken leerkrachten over het ‘volledige kind’. Zij streven ernaar dat een kind uitgroeit tot een volwassene die beschikt over:

• een helder denkvermogen (hoofd);
• een evenwichtig gevoelsleven (hart);
• wilskrachtig handelen (handen).

In de huidige Westerse samenleving wordt vooral veel aandacht besteed aan het denkvermogen. En ook in het onderwijs gaat vaak meer aandacht uit naar cognitieve prestaties, zoals reken- en taaltoetsen, dan naar het gevoelsleven en het wilskrachtige handelen van kinderen. Maar op onze school is het de taak van de leerkracht om aan alle drie de dimensies evenveel aandacht te besteden.